Evaluaci贸n del curso
Todos los documentos a continuaci贸n est谩n en formato PDF y se abren en una nueva ventana a menos que se indique lo contrario.
Tasa de respuesta de la universidad
Tasas de respuesta de 不良研究所 2011鈥�2024
Preguntas Frecuentes
Para la facultad
Varios factores influyeron en la decisi贸n de adoptar las evaluaciones de cursos en l铆nea:
- Te proporcionan a ti, el profesor, una retroalimentaci贸n mucho m谩s r谩pida sobre tus cursos. En lugar de tener que esperar semanas, o incluso meses, para recibir comentarios valiosos, ahora los ver谩s casi inmediatamente despu茅s de que finalice el periodo de retroalimentaci贸n para los estudiantes, justo despu茅s de la entrega de las calificaciones finales.
- Por primera vez en la mayor铆a de los programas, los estudiantes podr谩n ofrecer comentarios escritos con la garant铆a de que ser谩n completamente an贸nimos. Esto proporcionar谩 informaci贸n adicional m谩s all谩 de la tradicional escala Likert que ya conocen. Durante las sesiones de grupos focales que realizamos en la primavera de 2011, nuestros estudiantes se mostraron muy entusiasmados con esta opci贸n de comentarios abiertos. Por primera vez, podr谩n explicar algunos de los motivos por los que seleccionaron ciertas opciones en la escala Likert de la encuesta.
- El costo de administrar encuestas en papel se estaba volviendo prohibitivo. Lleg贸 un punto en que procesar cada encuesta costar铆a $0.50. Y eso sin contar el trabajo manual que implicaba distribuirlas por correo interno, recogerlas y enviarlas de vuelta al centro de procesamiento.
- Somos una de las 煤ltimas instituciones de educaci贸n superior en adoptar la retroalimentaci贸n en l铆nea. Podemos aprovechar lo aprendido durante m谩s de diez a帽os de investigaci贸n y pr谩ctica.
CoursEval es la plataforma que utilizamos para las evaluaciones de cursos en l铆nea. Colaboran con Jenzabar, la empresa que desarrolla nuestro portal my不良研究所, por lo que se integra perfectamente con nuestro sistema de inscripci贸n en l铆nea. Incluso como sistema independiente, CoursEval ha recibido elogios en general en el 谩mbito de la educaci贸n superior por crear encuestas altamente configurables con excelentes capacidades de generaci贸n de informes.
Por lo general, habr谩 un plazo de dos semanas, que finalizar谩 justo antes de la 煤ltima semana de clases, durante el cual los estudiantes podr谩n completar las evaluaciones del curso. Los estudiantes recibir谩n un correo electr贸nico anunciando el inicio del periodo de evaluaci贸n. No se aceptar谩n evaluaciones despu茅s de la fecha l铆mite para la entrega de calificaciones.
En primer lugar, se enviar谩 un correo electr贸nico a todos los estudiantes inform谩ndoles de que las evaluaciones de los cursos est谩n disponibles en my不良研究所. La herramienta de encuesta utilizada, CoursEval, est谩 integrada en nuestro sitio web my不良研究所. Al iniciar sesi贸n en my不良研究所, los estudiantes tambi茅n ver谩n enlaces que les indicar谩n qu茅 encuesta(s) les quedan por completar para cada curso.
Hemos creado un v铆deo para los estudiantes que les muestra c贸mo acceder a sus encuestas; por supuesto, tambi茅n pueden verlo ustedes. Estar谩 disponible aqu铆 pr贸ximamente.
Esa es una preocupaci贸n v谩lida. De hecho, las tasas de respuesta suelen ser m谩s bajas en las encuestas en l铆nea, seg煤n la mayor铆a de la bibliograf铆a especializada. Sin embargo, dicha bibliograf铆a tambi茅n se帽ala que las respuestas enviadas son m谩s v谩lidas, sobre todo cuando se incluyen secciones para comentarios. Aqu铆 hay un enlace a un art铆culo disponible en la web que lo indica. La misma revista tiene un art铆culo anterior. Los creadores del software que utilizamos, CoursEval, tambi茅n han abordado este tema en sus propias investigaciones. A continuaci贸n, te mostramos c贸mo puedes contribuir a garantizar una buena tasa de respuesta:
- D铆gales a sus alumnos cu谩nto valora sus comentarios sobre la clase; que ha utilizado lo aprendido en evaluaciones anteriores y lo ha aplicado la pr贸xima vez que imparti贸 una clase.
- Ahora que estas encuestas est谩n en l铆nea, d铆gales que recibir谩 la retroalimentaci贸n mucho m谩s r谩pido que antes, de modo que incluso pueda realizar ajustes (si es necesario) a la clase entre semestres, lo cual era casi imposible antes, especialmente de oto帽o a primavera.
- Aproximadamente a la mitad del per铆odo de evaluaci贸n del curso, le enviaremos correos electr贸nicos indicando el n煤mero de respuestas esperadas de los estudiantes para cada uno de sus cursos y el n煤mero real de respuestas recibidas; usted NO ver谩 los nombres de los estudiantes.
- Si est谩n disponibles, considere reservar un laboratorio de computaci贸n para que sus estudiantes realicen la encuesta. (Sin embargo, tenga en cuenta que nuestros grupos de discusi贸n con estudiantes indicaron que valoraban la flexibilidad de no tener que preocuparse por el tiempo al realizar una encuesta en l铆nea por su cuenta, fuera del horario de clase). Si elige esta opci贸n, debe tratar el tiempo de clase como si se tratara de una encuesta presencial y abandonar el aula.
- Los estudiantes ver谩n recordatorios publicados en la p谩gina de Noticias del Campus de my不良研究所, y tambi茅n un Anuncio general publicado en todos los sitios de cursos de Blackboard.
Los resultados de su encuesta estar谩n disponibles en su cuenta my不良研究所 una vez que se hayan entregado las calificaciones finales del curso.
S铆; las preguntas generales de la Universidad est谩n disponibles aqu铆. Cada departamento o facultad tambi茅n tiene sus propias preguntas complementarias, acordadas entre s铆. Estas preguntas aparecer谩n despu茅s de las preguntas generales de la Universidad.
El instrumento para las preguntas de alcance universitario fue desarrollado por el Grupo de Trabajo sobre la Evaluaci贸n Estudiantil de la Eficacia Docente, que se reuni贸 durante el a帽o acad茅mico 2010-2011. Las preguntas fueron revisadas por un consultor externo del Centro Searle de la Universidad Northwestern y posteriormente aprobadas por el Gabinete del Rector. Las preguntas espec铆ficas de cada facultad o departamento fueron consensuadas por el profesorado de cada divisi贸n y, por lo general, se limitaron a un m谩ximo de cinco preguntas adicionales.
Todav铆a no. Durante nuestro primer a帽o de implementaci贸n, nos centraremos en asegurar que se implementen los protocolos adecuados para que las evaluaciones se realicen correctamente y los informes estudiantiles posteriores se distribuyan oportunamente. Durante este primer a帽o, trabajaremos con la facultad y las escuelas para desarrollar un proceso flexible que permita al profesorado enviar sus propias preguntas para incluirlas en la encuesta de evaluaci贸n del curso.
La evaluaci贸n del curso consta de dos conjuntos de preguntas: uno sobre el curso y otro sobre el/los profesor/es. Las preguntas sobre el curso se realizan solo una vez durante la evaluaci贸n. Las preguntas sobre el/los profesor/es se repiten para cada uno. El nombre del/de la profesor/es aparece junto al conjunto de preguntas correspondiente.
Para Estudiantes
Existen varias razones por las que las evaluaciones de los cursos son fundamentales para todos en Dominican University:
Las evaluaciones de los cursos ayudan a sus instructores a desarrollar sus cursos y mejorar su ense帽anza. Dominican University Hist贸ricamente, nuestra universidad ha sido considerada una excelente instituci贸n docente, y nuestros miembros del profesorado valoran sus aportaciones.
Nuestra declaraci贸n de visi贸n, "Dominican University Aspiramos a ser una universidad cat贸lica, integral y docente de primer nivel, lo que conlleva la responsabilidad de contar con un excelente cuerpo docente. Esta encuesta le brinda la oportunidad de indicar en qu茅 medida hemos cumplido con esa visi贸n.
La evaluaci贸n del curso en l铆nea que se ofrece le brinda varias oportunidades para Escribe tus propios comentariosAdem谩s del estilo tradicional de preguntas donde se selecciona un n煤mero de una escala, nuestros grupos de discusi贸n con estudiantes nos indicaron que estas nuevas preguntas eran especialmente valiosas, ya que ahora los estudiantes pueden escribir comentarios espec铆ficos que explican por qu茅 dieron ciertas respuestas en la encuesta, y sus comentarios permanecen an贸nimos.
Debes comprender que estas evaluaciones ayudan a nuestro profesorado a mejorar la calidad de sus cursos y, por lo tanto, forman parte del proceso educativo, tanto el tuyo como el de tu profesor. La informaci贸n se comparte con el decano o jefe de departamento de cada profesor, as铆 que tu opini贸n contribuye a definir decisiones importantes sobre el plan de estudios de esa clase y, de hecho, de todo el departamento o facultad.
Debes tener en cuenta que los miembros del profesorado recibir谩n correos electr贸nicos que lo indiquen. porcentaje de participaci贸n, es no los nombres de las personas que completaron o no las encuestas.
厂铆. Aunque sabemos qu茅 cursos est谩s cursando y, por lo tanto, qu茅 evaluaciones debes completar, todos los resultados de la encuesta son an贸nimos. Tus instructores no puedo ver Se indicar谩 qui茅n complet贸 qu茅 encuesta. La informaci贸n principal que recibir谩n sus instructores ser谩 un correo electr贸nico que indique el porcentaje de estudiantes que completaron la encuesta en cada clase, como incentivo para que todos la completen. En el informe distribuido, los profesores ver谩n los resultados agregados de las respuestas que requieren una entrada num茅rica; los comentarios escritos se agrupan en cada secci贸n. No hay forma de saber qui茅n dijo qu茅.
Puedes ver un v铆deo que hemos creado donde mostramos el punto de vista del instructor, disponible aqu铆.
Algunos profesores, para fomentar una participaci贸n lo m谩s cercana posible al 100%, reservar谩n un aula de inform谩tica para que la clase complete la evaluaci贸n del curso. Esto se debe a que el profesor valora sus comentarios y a que, hist贸ricamente, las encuestas en l铆nea suelen tener tasas de respuesta m谩s bajas que las encuestas en papel distribuidas en clase. Como siempre, los resultados son completamente anonimo(Adem谩s, el profesor deber谩 abandonar el aula, como si se estuviera completando una encuesta en papel).
Recibir谩s un correo electr贸nico con un enlace a cada encuesta que debas completar. Adem谩s, cada vez que inicies sesi贸n en my不良研究所 con tu ID y PIN, ver谩s una ventana emergente en la pantalla que te notificar谩 qu茅 encuestas debes completar e incluir谩 enlaces a las mismas.
S铆; la encuesta universitaria est谩 disponible aqu铆 en formato PDF. (Es posible que algunos departamentos o facultades hayan elaborado preguntas adicionales que no aparecen en el formulario). Las preguntas de la encuesta universitaria fueron elaboradas durante el a帽o acad茅mico 2011-2011 por el Grupo de Trabajo sobre la Evaluaci贸n Estudiantil de la Eficacia Docente, e incluyeron comentarios de varios grupos de discusi贸n estudiantiles.
Muchos estudiantes en nuestros grupos focales tambi茅n nos preguntaron esto, y esta es una de las 谩reas en las que decidimos no alinearnos con la opini贸n estudiantil, al menos para las preguntas generales de la universidad. (Las preguntas espec铆ficas de cada facultad o departamento pueden variar). Creemos firmemente que usted deber铆a poder evaluar con honestidad cada una de las afirmaciones planteadas en la encuesta general de la universidad. Las investigaciones han demostrado que una opci贸n de respuesta neutral pr谩cticamente no nos dice nada sobre lo que se est谩 midiendo. Dada la importancia de la ense帽anza en Dominican UniversityTodas estas son afirmaciones sobre las que deber铆as tener una opini贸n y no ser "neutral".
Por lo general, habr谩 un plazo de dos semanas, que finalizar谩 justo antes de la 煤ltima semana de clases, durante el cual los estudiantes podr谩n completar las evaluaciones del curso. Los estudiantes recibir谩n un correo electr贸nico anunciando el inicio del periodo de evaluaci贸n. No se aceptar谩n evaluaciones despu茅s de la fecha l铆mite para la entrega de calificaciones.
CoursEval es la empresa que proporciona el software para las encuestas. Colaboran con Jenzabar, la empresa que desarrolla nuestro portal my不良研究所. Esta estrecha colaboraci贸n facilita la aplicaci贸n de las encuestas a los estudiantes adecuados, ya que est谩 integrada con nuestro sistema de matriculaci贸n.
No. Los profesores no ver谩n los resultados de sus cursos hasta despu茅s de la fecha l铆mite para la entrega de las calificaciones finales. Adem谩s, los resultados de la encuesta son an贸nimos, e incluso los comentarios escritos no se pueden asociar a estudiantes espec铆ficos.
Comun铆quese con el administrador de la encuesta y sus evaluaciones se restablecer谩n.
No; los informes enviados a los instructores se combinan, de modo que los cursos con doble titulaci贸n reciben un solo informe para ese per铆odo lectivo, sin distinci贸n de disciplina. Una clase de la disciplina ABC que tambi茅n se imparte en la disciplina XYZ seguir谩 generando un solo informe para el profesor.