不良研究所

Este art铆culo aparece en el n煤mero de oto帽o de 2025 de la Dominican University Revistas.
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Mahoney, ganadora del prestigioso premio Golden Apple 2025, fue reconocida por su enfoque para educar a los estudiantes sobre civismo y gobierno.

Mahoney, profesora en la escuela secundaria Lake View de Chicago, fue una de las 11 maestras de Illinois en recibir el premio, que honra a los educadores que tienen un impacto duradero en la vida y el aprendizaje de sus estudiantes.

La Fundaci贸n Golden Apple se帽al贸 que Mahoney 鈥渃rea un ambiente de aula donde sus estudiantes no solo estudian gobierno; sino que realmente lo experimentan鈥�.

Esto se logra, en parte, a trav茅s de su trabajo con el Proyecto Soapbox, un programa de oratoria dise帽ado por el Desaf铆o Mikva, donde los estudiantes investigan, escriben y pronuncian discursos sobre temas que les importan.

Mahoney tambi茅n ayuda a los estudiantes a conectar con funcionarios electos de Chicago a trav茅s del programa Next Gen City Council. En este programa, los estudiantes investigan temas y redactan propuestas de nuevas pol铆ticas, una de las cuales se presenta al Ayuntamiento de Chicago. Mahoney le da cr茅dito a su Dominican formaci贸n de posgrado para prepararla para el aula.

鈥淟a comunidad unida y el apoyo de la Dominican 鈥淓l personal y los estudiantes fueron incre铆blemente valiosos para m铆鈥�, dijo. 鈥淒esde asesores hasta profesores y compa帽eros de clase, siempre hab铆a alguien que pod铆a apoyarte en tu camino鈥�.

Bellot-Donaldson, estadounidense de primera generaci贸n y apasionada por el aprendizaje de idiomas, afirma que su puesto como maestra de inmersi贸n en espa帽ol de tercer grado en Louisville, Kentucky, es ideal para ella. Este trabajo le ha valido el premio a Maestra Regional del A帽o 2025 de la Conferencia Sure帽a sobre la Ense帽anza de Idiomas y el premio a Maestra Destacada del A帽o 2024 de la Asociaci贸n de Lenguas Extranjeras de Kentucky (KWLA). Actualmente compite por el premio nacional a Maestra del A帽o de Lenguas Extranjeras del Consejo Estadounidense para la Ense帽anza de Lenguas Extranjeras.

La KWLA describi贸 a Bellot-Donaldson como 鈥渦na defensora incansable de sus estudiantes multiling眉es鈥� y alguien que 鈥渆jemplifica lo que significa ser una educadora excepcional鈥�.

"Dominican University 鈥淔ue el primer paso en mi trayectoria educativa鈥�, dijo. 鈥淒urante mis dos primeros a帽os de docencia, tom茅 clases nocturnas para obtener mi certificado de ense帽anza alternativa y mi certificaci贸n biling眉e. 鈥� Ser nombrada Maestra del A帽o por la Asociaci贸n de Lenguas Extranjeras de Kentucky no habr铆a sido posible sin la trayectoria que inici茅 en Dominican."

Dominican University La organizaci贸n asociada Teach for America reconoci贸 a Jamison-Dunn por su liderazgo como directora de la escuela ch谩rter Catalyst Circle Rock en el barrio de Austin de Chicago.

Jamison-Dunn recibi贸 el premio Zell Family Alumni School Leader of the Year, que honra a un ex miembro de Teach for America que ha 鈥渆jemplificado, moldeado y mantenido pr谩cticas excelentes en su escuela鈥�.

Teach for America es una organizaci贸n nacional sin fines de lucro que coloca a reci茅n graduados universitarios en puestos docentes en escuelas desfavorecidas. La organizaci贸n trajo a Jamison-Dunn a la escuela Catalyst Circle Rock Charter School como maestra de octavo grado en 2007, y se convirti贸 en directora en 2015.

Durante su gesti贸n, la escuela dio la bienvenida al Centro de Artes Kehrein y al Auditorio Sistema Ravinia, un centro de artes esc茅nicas con capacidad para 900 personas que alberga a Circle Rockets, la orquesta estudiantil de Catalyst, y que est谩 abierto a la comunidad circundante.

Gracias a una colaboraci贸n con Ravinia, los Circle Rockets reciben instrumentos y formaci贸n musical y act煤an en el Festival Ravinia en Highland Park y por toda la ciudad de Chicago.

Jamison-Dunn, una firme defensora de la educaci贸n art铆stica, tambi茅n se帽ala que Catalyst Circle Rock ha experimentado un crecimiento en las puntuaciones de matem谩ticas y lectura, y que los clubes de rob贸tica y STEM han abierto las puertas a los estudiantes para explorar las ciencias.

鈥淟a formaci贸n que recib铆 de Dominican 鈥淓l enfoque en la instrucci贸n, el curr铆culo y el liderazgo educativo es lo que aplico hoy en mi trabajo鈥�, afirm贸.

鈥淗ay un 茅nfasis en el rigor y la equidad que recibimos en Dominican鈥淵 la misi贸n y visi贸n de鈥︹��, continu贸 Jamison-Dunn. Dominican 鈥淓st谩 alineado con mi misi贸n y visi贸n personal, por lo que fue f谩cil aplicar la instrucci贸n a mi trabajo diario鈥�.

Biondo, profesor de historia de Estados Unidos y asesor pedag贸gico en la escuela secundaria Maine South en Park Ridge, fue nombrado Profesor del A帽o 2025 por National History Day en la divisi贸n superior.

El premio reconoce a un profesor de instituto y a un profesor de escuela secundaria que demuestren 鈥渦n compromiso con la participaci贸n de los estudiantes en el aprendizaje de la historia鈥�, seg煤n inform贸 la organizaci贸n National History Day.

Biondo fue uno de los 71 educadores nominados de todo el pa铆s. Al calificar el reconocimiento como 鈥渦n verdadero hito en mi carrera鈥�, Biondo, licenciado en Historia, atribuye su 茅xito a su trayectoria profesional. Dominican educaci贸n para inculcarle las metodolog铆as de ense帽anza que ha utilizado en el aula durante m谩s de 20 a帽os.

鈥淓l plan de estudios b谩sico, los seminarios universitarios y la filosof铆a de artes liberales de la universidad me ense帽aron a aprender, y eso se tradujo en c贸mo conectar con los estudiantes鈥�, explic贸 Biondo. 鈥淧ude ayudarlos a comprender temas clave de diversas disciplinas y a participar en las clases con curiosidad鈥�.

Biondo dijo que siempre supo que quer铆a ser profesor de historia.

"Fui a Dominican 鈥淒ebido a su gran reputaci贸n como escuela para futuros educadores鈥�, dijo. 鈥淢is profesores me brindaron much铆simas oportunidades para leer en profundidad, estudiar fuentes primarias y escribir trabajos extensos. Se aseguraron de que los estudiantes aprendieran la materia a fondo y de que el conocimiento de c贸mo 鈥榟acer鈥� historia fuera tambi茅n un componente fundamental de los cursos鈥�.

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