不良研究所

A School of Information Studies El curso brinda a los estudiantes la oportunidad de aprender sobre archivos digitales a trav茅s de una asociaci贸n que tiene v铆nculos con la historia local.

Cinco estudiantes de la clase de Trabajo de campo de Archivos, bajo la direcci贸n de la instructora Kaitlyn Griffith MLIS '21, pasaron el semestre de primavera creando un El podcast semanal, que se remonta a 2016, es presentado por el activista Fred Hampton Jr., hijo del presidente del Partido Pantera Negra de Chicago, Fred Hampton.

El podcast se centra en cuestiones de raza, activismo, pol铆tica, encarcelamiento, actualidad, historia negra y m谩s. DominicanEn el sitio web de , el archivo se puede buscar por palabras clave y temas. Tambi茅n incluye un resumen de cada episodio, una lista con fecha y hora de los puntos y temas clave y enlaces de audio a cada podcast.

鈥淓ste proyecto en particular aborda el podcast como una historia oral鈥�, dijo Griffith, quien comenz贸 el proceso de archivo como un proyecto de estudio independiente mientras era estudiante de MLIS. 鈥淎firma que este podcast es relevante para el registro hist贸rico y debe ser tratado como tal鈥�.

Dra. Cecilia Salvatore, profesora de la School of Information Studies y coordinador de DominicanEl Programa de Archivos y Patrimonio Cultural de la Universidad de California desarroll贸 el curso de trabajo de campo para brindarles a los estudiantes trabajo pr谩ctico y experiencia archiv铆stica con expertos capacitados para guiarlos.

Salvatore, que deseaba crear archivos de las historias de las personas marginadas y de las iniciativas de justicia social, consider贸 que la asociaci贸n de Griffith con Hampton Jr. era una forma de cumplir esta misi贸n. Cree que este trabajo tambi茅n puede ayudar a desarrollar a煤n m谩s Hampton House, la casa de la infancia de Fred Hampton, que el a帽o pasado fue designada como sitio hist贸rico local y alberga artefactos del Partido Pantera Negra.

"Estoy agradecido con Katilyn por construir esta asociaci贸n con nosotros", dijo Salvatore.

Griffith y los estudiantes presentaron su proyecto a Hampton Jr. en abril en Hampton House. 

鈥淓n un sentido pr谩ctico, espero que esto sea 煤til para los estudiantes mientras trabajan con materiales de archivo digitales y se familiarizan con el terreno鈥�, dijo Griffith sobre el proyecto. 鈥淭ambi茅n espero que al terminar la clase vean que las comunidades de las que provienen son hist贸ricamente significativas y que sus historias y las de sus familias merecen ser registradas鈥�.

Hay planes para continuar el proceso de archivo de podcast durante la clase de trabajo de campo de archivos que se ofrecer谩 en el oto帽o.