不良研究所

Esperanza en tiempos dif铆ciles: c贸mo la educaci贸n superior a煤n puede actuar para abordar la raza y la clase

La educaci贸n superior est谩 experimentando un ataque sin precedentes a la capacidad de las instituciones para reclutar y retener a estudiantes de diversos or铆genes raciales y econ贸micos. En esta charla, Julie J. Park compartir谩 sus perspectivas sobre el entorno pol铆tico actual, incluyendo los efectos del legalismo represivo en las instituciones de educaci贸n superior y los educadores. Ayudar谩 a los educadores a comprender sus derechos y responsabilidades para que la educaci贸n superior sea accesible para estudiantes de todos los or铆genes, a pesar de los desaf铆os del clima actual. 

Dra. Julie J. Park Es profesora de educaci贸n en la Universidad de Maryland, College Park. Su investigaci贸n aborda la equidad racial en la educaci贸n superior, abordando el clima racial en el campus y las admisiones universitarias. Tambi茅n estudia las complejas maneras en que los estadounidenses de origen asi谩tico experimentan ventajas y desventajas estructurales en el 谩mbito educativo. Su nuevo libro... Raza, clase y acci贸n afirmativa: Admisiones universitarias en una nueva era (Harvard Education Press, 2026) aborda las admisiones universitarias tras el fallo de la Corte Suprema en Estudiantes por Admisiones Justas (SFFA) contra Harvard, as铆 como los ataques actuales a la diversidad, la equidad y la inclusi贸n en la educaci贸n superior. Entre sus otros libros se incluyen Raza en el campus: desmintiendo mitos con datos (Harvard Education Press, 2018), y Cuando la diversidad disminuye: raza, religi贸n y acci贸n afirmativa en la educaci贸n superior (Rutgers University Press, 2013). Se desempe帽贸 como experta consultora en la hist贸rica demanda. SFFA contra Harvard del lado de Harvard, y tambi茅n codirige el College Admissions Futures Co-Laborative (). Nacida y criada en el Medio Oeste, obtuvo su doctorado en Educaci贸n por la UCLA y su licenciatura por la Universidad de Vanderbilt.